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吉首大学“三位一体”深化创新创业教育改革

作者:教育部   来源:     发布日期:2016年03月30日   浏览: 次

教育部简报〔2016〕第6期

  地处武陵山片区腹地的吉首大学,坚持教育引导、实践实训、成果孵化“三位一体”,着力把创新创业教育融入人才培养体系,努力培养大众创业、万众创新生力军。

  抓教育引导,为培养学生创新创业兴趣“播种子”。健全创新创业教育课程体系,面向全体学生开设《创业基础》《创业教育》《大学生创业与人生规划》等20多门课程,纳入学分管理。举办创新创业主题论坛、“湖湘大学堂”,邀请知名企业家到校讲述创业经历、分享创业经验,帮助学生解疑释惑、开阔视野。组建职业生涯规划协会等一批创新创业类学生社团,促进有创新创业兴趣的学生相互沟通,提前体验市场、模拟创业。组建专兼结合的创新创业专家团队,建立“一对一”指导机制,为学生提供有关创新创业政策、信息、技术、法律等方面的经常性咨询、指导和跟踪服务。

  抓实践实训,为提升学生创新创业能力“搭台子”。大力推进学生创新创业训练计划,促进创新创业教育与科研平台建设、科研项目实施、科技成果转化有机结合,提高学生创新创业素养。依托设在学校的省级协同创新中心,按照不同技术领域组建3个实验班,实验班学生在专家、企业家带领下组建创业团队,探索产学研深度融合的创新创业之路。组织学生参加各级各类创新创业竞赛,在竞赛比拼中磨砺学生创新创业能力。建设大学生科技实践中心,已设立18个科技实践创新工作室,鼓励学生结合学科专业技能竞赛、科技创新实践,把市场前景好、竞争力强的项目成果向实际生产应用转变。早在上世纪90年代末就创建了大学生创业起点坊,划出专门区域开展商业实践,挂牌经营、统一管理,现有创业项目40多个。

  抓成果孵化,为推动创新创业项目落地“铺路子”。设立学生创新创业扶持和引导基金,面向全校征集、遴选创新创业项目,仅2015年就扶持优秀创新创业项目64个。建设学生创新创业孵化基地,每年遴选一批具有代表性、示范性的创业项目入驻,现有30个创业项目团队进入孵化基地。鼓励各学院根据专业特色和优势,创新学生创业项目孵化模式,努力形成百花齐放、各具特色的工作面貌。加强与地方政府、企业、行业合作,推动大学生创新创业孵化基地与地方经济技术开发区、高新技术产业开发区、工业园区、科技园区等深度对接,为学生自主创业创造良好的环境,帮助多个学生创业项目成功实现落地转化。